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读书会活动形式有哪些?

一、选取读书的类型,挑选各领域具有代表性的书籍,大家在一起阅读;二、每个人读书后,写下自己的读书心得,交流分享;三、组织趣味活动,比如知识抢答和有奖竞猜,为出色表现的同学颁发奖

一、选取读书的类型,挑选各领域具有代表性的书籍,大家在一起阅读;

二、每个人读书后,写下自己的读书心得,交流分享;

三、组织趣味活动,比如知识抢答和有奖竞猜,为出色表现的同学颁发奖励;

四、走访文化遗址,作家居住的地方,寻求古今的对话和灵感,追寻心灵上的共鸣;

五、举办展览活动,将图书馆或者大家各自收藏的书展现出来,供大家免费阅读,汲取知识上的营养。

拓展资料:

读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习,亦正是学习生活的素质;在思维运转中成长,亦正是成长思维的动能;在彼此交流中精进,亦正是思想交流的平台。读书会为因学习知识,交流思想所需要组织起来的社团。

  1. 组成一个读书会,4至6人比较理想,大家分享笔记,彼此考问,一起为考试作准备。

这些成员不必都是好朋友,但也不应该公然对立,大家一起分享不同的经验,作相同的贡献。最好和你一样愿守承诺而且认真,比你聪明又不是聪明太多。假如他们的水准比你高,你很快就会被抛到后面,导致比以前更气馁。相反,如果他们的程度比你低太多,你可能会因为陶醉于“为首”之乐而失去组成读书会的意义——借由良性竞争来激励自己。

2.组成读书会的方式很多,成员各有负责的科目,包括准备课堂上和研讨会所需要的详尽笔记。

例如,可以指定每一位成员负责一项学科,这位同学必须精通他被指定的科目,以达成目标。他必须做很好的笔记,记述课程要点,随时准备答复课堂上的特别问题,并准备多种练习性质的测验题、期中和期末考练习题。帮助其他同学精通所学,可以在这个学习团体中担任“代课老师”。

3.制订正式而严格的集会时间和研习计划,以及严格的作业规划。

例如,若有两次未参加研习,不论任何理由,都不得再参加,最好及早把不认真的成员“驱除出局”。你总不希望有任何一个人做的很少,却期待从你的努力中占到便宜吧。

4.不论你以什么方法组成读书会,都应尽早确定对每一成员的要求和赋予的任务。 

组织经营读书会,广泛进行知识交流,才有热诚推动,才能享受过程的快乐。同时可以鲜活自己的思维问题─问题:能多阅读、多思考,使能适时调整自己的心态,寻求可能美好的解答来适应变动或者不变的吊诡之中。

多由学校、社会知识青年支持设立,读书会多以征文形式采纳会员的作品,开设一些专栏,如:名作欣赏、美文品读、文化名人研读、文坛轶事、文坛风云、新手文学作品等类似的文学栏目,更或者比如:国家经济政策、未来中国国际商务的发展方向,经济动态、中国外贸现状、商务理论与实务之类的专栏(有的并有刊物出版),另外还有组织讨论或者辩论,请知名人士和学生一起座谈,研究一些文学或者商务专业方面的问题,也可以组织社员一起出去和其他学校文学生搞联谊活动......旨在学习、交流、锻炼、培养能力等等。

创意经营读书会形式可以是多元的,说学唱演,也可以是眼看、手记、耳听(有声书)、足履(主题旅游),多元的形式激发读书会的永续经营,吸引知识分子用心投入。系统思考─阅读思考,延伸学习,可以辨正思维,可以解决青少年思考的盲点,达尔文说:「真正的人文素养并不是表象知识的获得,而是更深一层的人文思考。」读书会的精髓在於相互讨论引发的智慧火花,藉此系统思考而内化成生命的深层思考。

读书会激发出的系统思考,最重要的是要因时适性的引导,所以以敝班而言设计出进阶性的、多样性的不同风貌的读书会,藉以开启知识分子多元的思考向度与思维的辨证,以期知识分子能将知识与经验结合成随时可用的能力。

读书节的活动方式(两项以上)

读书活动的形式: 1、举办诗歌朗诵比赛; 2、演讲比赛; 3、征文稿; 4、举办每周读书之星的活动; 5、以此为主题出一期黑板报; 6、出手抄报。

自由交流书籍信息、读书体会,这是读书会的本质。

本质是交流,其成员之间必须有或多或少的互动,有互动的才能成为读书会成员,不互动的只能是听众,听报告。

在读书会中,只有互相约定的“读书义务、发言义务”,以及配合主持人的“协调义务”,没有下级服从上级的说法。

扩展资料:评选标准: 1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然,是否融入了感情等来评选; 2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题,有无煽动性等来评选; 3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选; 4、手抄报可以以版面规划的美观程度,内容是否充实丰富,是否扣紧主题等来评选。

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读书会活动形式有哪些?

急求大学生读书节活动方案(主要是活动)

本学期《读书论道会》安排 《读书论道会》的主旨是能够让咱们系的同学们通过读书活动,激发读书热情,使同学们养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

通过读书能使我们的在校生活更加充实,也可以增加同学们对学习的兴趣,这对于同学们平常学习专业知识也有一定的帮助,也能使同学们学习到专业课之外的一些知识,这对于同学们未来也有很大的帮助。

高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”书还能带给你许多重要的好处。

多读书,可以让你觉得有许多的写作灵感。

可以让你在写作文的方法上用的更好。

在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。

让别人觉得你更富有文采,美感。

多读书,可以让你全身都有礼节。

俗话说:“第一印象最重要。

”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。

所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。

多读书,可以让你多增加一些课外知识。

培根先生说过:“知识就是力量。

”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。

这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。

从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。

所以,书也是我们的良师益友。

多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。

书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。

让你用自己的方法来解决这个问题。

这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

多读书,也能使你的心情便得快乐。

读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。

读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。

所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。

所以,我们应该多读书,为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!这样才能让我们的生活更加充实,这也是学校以及系里老师所希望看到的。

一.《读书论道会》活动原则:1、 教育性原则。

通过大量阅读,增长同学们的知识,开阔同学们的视野,陶冶同学们的身心,培养同学们的文学素养,并在阅读中感悟真善美的真谛。

2、 活动性原则。

把阅读与活动相结合,通过活动,使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣,把学生从繁重的专业课中解脱出来,增长他们的才干,努力达到乐学善教的境地。

3、 指导性原则。

重视对读物的推荐和阅读方法的指导,帮助同学们积累知识,主动接受教育。

二.《读书论道会》活动安排:1、 继续遵循之前的时间,把活动定在每周四的晚自习。

2、 每周的活动主题都要在之前制定好,做到有目的、有方向的读书和学习。

3、 在活动中,添加一些娱乐性元素,使每个人都能感受到《读书论道会》活动是有趣味的,是不单调不枯燥的,这样能够使知识性与趣味性同在。

4、 读书不仅要读课外书,也要读专业书,所以选一些时间,组织同学们阅读自己的专业书,让大家树立先把专业知识学好的思想。

5、 拓展阅读方式,脱离单一的阅读书本的方式,开展文言文阅读、古诗词阅读等多彩阅读方式。

6、 发挥专业优势,以PPT、Flash等方式制作演讲动画,让大家交流读书感受的同时,巩固专业技能。

7、 鼓励同学们自己在图书馆借书,组织论道会会员去图书馆借书看书。

8、 在四月二十三号“世界读书日”举办活动,主题围绕“书是人类进步的阶梯”,“读书用处在哪里”等活动。

9、 鼓励同学们将私有藏书或爱看的书拿出来,与大家分享读书心得,促进会员们之间的交流。

10、 为了实现与现实接轨,推荐同学们把自己的读书心得和读书体会发到网上,这样能够提高我们《读书论道会》的影响力,使更多的参与进来,带动周边人养成读书好习惯。

11、 定期举办演讲或朗诵比赛或者开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

附录:,对于表现比较好的同学进行奖励。

12、 将会员分为小组形式,以后各种活动均已小组为代表。

13、每位学生要有“读书摘抄本”,记录自己在读书时学到的好词好句以及读书心得。

14、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事(这个可以在全系推广,让大家都到读书会上说出自己关于读书的事)。

15、与图书馆方面联系,安排同学们集体去图书馆电子阅览室学习阅览书籍。

《读书论道会》精神及文化: 我们系的《读书论道会》已经存在了很长时间,取得了很多成效和收获,让同学们认识到了读书的重要性,也提高了我系学生的知识文化水平。

1、 通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

1、2、 通过读书活动,推进书香院系、书香校园建设,在信息系内形成热爱读书的良好风气,不断提升我系的办学品位。

3、 通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

组织读书活动也是为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯...

读书节活动总结

结合学校校园文化建设工作实际,大力推动校园文化建设进程,努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。

充分发挥图书馆文化阵地的作用,积极参与大学文化建设工作。

读书协会集思广益、广泛酝酿,认真筹备,决定在我校举办“引领读书热潮,服务同学爱好,打造文化精品,营造书香校园”为主题的首届读书节。

一、活动目的 读书节旨在引导广大师生多读书,读好书,形成读书热潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,丰富人文精神,培养文化人格,提高学生素养,同时促进校风、学风,以及文明校园的建设,弘扬民族文化。

二、活动主题 引领读书热潮,服务同学爱好,打造文化精品,营造书香校园 宣传标语: 1、树立良好读书风尚 推进大学文化建设 2、汲取知识的力量 建设美好的校园 3、营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化 4、与好书做伴 与文明同行 5、享受文字之美 体验读书之乐 6、多读书,读好书,让生命溢满书香 三、活动组织 团委、图书馆、学生会社团部、读书协会 四、活动内容 1、开幕式 2、“人天杯”征文比赛 3、读书节网站建设及参考书目推荐 4、图书展销 5、系列讲座 6、毕业捐书活动 7、书刊订购 8、电影放映 9、闭幕式 五、活动计划 (一)读书节开幕式 3月22 日 图书馆报告厅 特邀校领导、团委领导,图书馆领导等出席开幕式。

开幕式结束后播放电影《傲慢与偏见》。

(二)读书节征文活动 要求:征文活动要紧紧围绕大学文化建设,以“我的大学”为主题,探讨大学生活、学习及成长历程等等。

题材不限,字数不低于1200-3000。

希望通过征文活动,能够推出许多优秀作品,鼓舞广大学子,珍惜大学时光,勤奋读书,立志成才,报效祖国。

以电子稿的形式发送到电子邮箱dushu423@163.com。

(请注明学院、姓名、联系方式。

) 征文时间: 3月22日 到 4月30日 。

奖励方法:设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名及优秀奖十名。

获奖者将在读书节闭幕式上颁发证书和奖品,并将获奖作品推荐到校报发表,同时将优秀作品装订成册。

奖品设置:一等奖:证书及MP3一部 二等奖:证书及U盘一个 三等奖:证书及精装风景画一幅 优秀奖:证书及10小时免费上网卡一张 (三)推荐经典阅读书目 利用图书馆大屏幕及校园网,向读者推荐经典阅读书目,每周五部,活动期间计划推荐25部中外文经典阅读书目。

(四)优秀图书展销 与新华书店合作,在图书馆前广场进行图书展销。

集中展示近年来新出的一系列书籍,向同学们推荐优秀的课外读物和学习用书。

(五)系列讲座 具体内容及时间参照活动前海报 (六)捐书活动 活动目的:一是丰富我校图书馆馆藏;二是所捐考研图书对全校学生实行免费开放服务。

活动时间:毕业生离校之前 活动对象:所有在校生师生 活动规程: 1、捐书同学、单位将书捐送到读书协会办公室(时间:每周二下午2:00-5:00 地点:图书馆西面北数第二个门),活动过程中会员将做好统计记录。

2、对参与捐书的同学颁发证书及小纪念品。

(七)书刊订购 为了更好地服务同学,方便同学购买考研图书、教学参考书以及期刊杂志,在图书馆老师的帮助下,读书协会推出代购各种正版书刊服务: 1、及时向同学发放各科考研参考书目,有您需要的可以跟我们联系,周期短(一周左右)。

2、同学也可以自己提供所需的书刊(书名、作者、出版社、出版日期等),我们将尽可能的帮您找到(如果找不到一周内会通知您)周期会比较长(不超过一个月)。

3、留下您的联系方式及宿舍地址。

书刊到货后,我们将送货上门或者直接到读书协会办公室领取。

4、图书一律按原价9折优惠;期刊9.5折优惠

学生会学习部可以举办什么活动

我为我校 学习部部长 今有学习部工作计划2份奉上 赠你看看1..........................................学习部2009—2010工作计划一.日常工作方面1.考勤管理坚持各班的考勤每日上报,进行汇总,要做到及时反应各班考勤状况,随时发现考勤问题,并且定期公示。

2.奖学金评定工作协助学院按时完成综合测评及奖学金评定工作。

确保综合测评按时完成,奖学金评定工作公平,公正,公开。

3. 学习部内部日常管理坚持每周招开例会1次,布置近期工作,交流各班工作情况,讨论部门具体的活动和工作方案。

4. 干事培养要求干事参与到每次活动的筹备与具体工作中来,并对每个干事参与活动的情况进行记录,并在例会上总结。

二.传统活动开展方面1.学习经验交流会对于刚入校高一新生,对于专业的认识和课程的学习还处于一片浑然状态,为了更好地促进他们更快地适应高中生活,我们要邀请了优秀的本科生学长与他们进行经验交流。

同时,大二面临着英语四级考试,大三同学关心考研,为他们举办学习经验交流会也是有必要的。

2.每周一讲为了提高07年级同学的口语表达能力和为了大家更加熟识,每周的某一个晚自习进行要进行演讲。

演讲的内容同学可以自选。

每周2--3人,每人10分钟左右。

3.辩论赛辩论赛的主要目的在于加强我年级学风建设,提高我院新生逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大学生的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。

4.英语短剧大赛为配合校英语短剧大赛,在院内选拔优秀选手参赛。

三.特色创新方面1.举办校内读书节活动书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段。

在我院各班开展以“书香致远 墨卷至恒”为主题的大学生读书节活动。

活动内容(一)“好书大家读”活动:各班充分利用早读、晚自习或课余时间开展读书活动,如:英文诵读、专业好书推介、经典回味、美文共享、读书方法大看台等,此项活动须长期坚持,形成制度,形成特色。

(二)“好书伴我成长”征文活动:学生根据自己的读后感,通过文字,描写读书带来的精神的愉悦和心理的满足,也可叙述自己的对专业图书的理解、学习的体会收获等,谈谈读书对自己成长所产生的影响。

每班至少推荐3篇征文进行院级评比(三)“我的读书格言”征集活动:收集关于读书的格言,每位同学书写自己的读书格言。

每月评出最受欢迎的格言。

2、期末考试指导针对大一新生期末考试紧张心理,让大二、大三的学长学姐给他们进行考试指导,并不是进行辅导,而是进行要点点拨,同时提醒新生,考试不可以有作弊行为,讲清后果,防微杜渐。

3、加强与其他相关部门的合作可以与生活部、宣传部等部门的合作,开展知识介绍、征文等活动。

四.学习部经费预算由于举办各种活动的需要,所以我们部门会申请一些费用。

具体经费会酌情申请。

学生会学习部活动策划书一、活动主题生命不是一个数量词,而是一个质量词,我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面,就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧!二、活动目标此次活动同学们可从网上搜集一些图片增强了使用网络的正面作用,同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景(包括遇到一些挫折和灾难的时候)能够用正确的心态处理,同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力,而且丰富同学们的课余生活,活跃同学们的学习气氛,为同学们提供一个更好的展示自我的平台!三、决赛时间:2006年 11月25 日晚19:00决赛地点:4001多媒体教室规模:比赛现场可容纳160人四、参加人员:1、到场嘉宾:学校领导(二系书记、主任等),二系学生会成员,其他特邀嘉宾2、参赛人员: 二系各班学生3、比赛观众: 二系各班学生和参赛者亲友团4、主办单位:二系学生会学习部五、基本活动内容1.前期宣传期( 11 月 12日至 11 月20 日)(1) 11月 20 日前,以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函,借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传。

(2)主体宣传部为轻院区校区,具体包括:a、放置宣传板b、粘贴宣传海报(彩纸海报,图文并茂)2. 初赛(1). 报名( 11 月13 日----- 月17 日)a . 以海报的形式面向全系征稿报名b. 在各班征稿(2). 比赛(11 月 20日)a.19:00 4001多媒体教室b. 选手参加比赛c. 邀请学生会主席和部长作评委为演讲选手评分(3). 结果(11 月 21日)a. 统计各评委评分结果,选取高分优秀选手参加决赛b. 出海报公布初赛结果和决赛名单3. 决赛准备期 ( 11 月 21 日--11月25) (1)活动准备a、主持人的确定,台词、服装b、参赛选手通知与到场c、发送请帖邀请评委及特邀嘉宾d、到场人员工作安排与调配(2)场地准备a、比赛场地背景的布置b、嘉宾席布置:桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放c、观众席的布置:入场口设置、入场人员的确定d、音响、灯光的摆放和调试e 、报幕初试及后勤准备f , 比赛所需物品准备4. 决赛现场(内容安排):(11月25 日)(1) 17:30至于18:30 准备赛场背景及嘉宾席布置 (2) 18:30至19:00 相关领导入场,所有观众及嘉宾全部入场(3) 19:...

记一次读书活动作文

一次难忘的语文实践活动 今天,我们班别开生面的语文实践活动开始了。

这次,语文实践活动的名称是讲名人故事,学名人品质。

第一个上台的是谷家族.他大大方方的上了台;他讲的是罗蒙诺索夫的故事。

故事中讲的是:一天诺索夫正在读书,突然,他的继母乱打乱吵得进来了,继母把诺索夫赶出了家门。

诺索夫只好住在那破破烂烂的房子里读书。

诺索夫不怕严寒,冬天,雪花纷飞着,像蝴蝶一样飘落下来。

可是诺索夫在房间里冷得不能再冷,但是他还是继续读书。

从这里我能看出诺索夫是刻苦学习.不怕困难的人。

我们应该学习诺索夫刻苦学习的精神。

谷家族讲完后,老师又让我们读了名人名言,其中我最喜欢的一句是:任何成就都是刻苦劳动的结果。

通过这句话让我懂得,任何事要用自己的劳动创造,才会有自己的收获。

以后我也要向他们学习,成为一位名人。

下课铃响了,我觉得这次的收获真多啊!

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