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读书需要仪式感作文800

关于读书的名言

提倡读书的作文高三

关于读书的名言

1、劳于读书,逸于作文。 —— 程端礼

2、读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

3、为乐趣而读书。 —— 毛姆

4、读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏

5、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 —— 朱熹

6、读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。—— 培根

7、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。 —— 王梓坤

8、文人作文,农人掘锄,本是平平常常的,若照相之际,文人偏要装做粗人,玩什么“荷锄带笠图”;农夫则在柳下捧一本书,装作“深柳读书图”之类,就要令人肉麻。 —— 鲁迅

9、外物之味,久则可厌,读书之味,愈久愈深。 —— 程颐

10、事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。 —— 蔡尚思

11、积财千万,无过读书。 —— 颜之推

12、读书忌死读,死读钻牛角。 —— 叶圣陶

13、读书百遍,其义自现。 —— 三国志

14、读书要玩味。 —— 程颢

15、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。 —— 赫尔岑

16、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。 —— 富斯德

生活需要仪式感600字作文

我向来觉得生活是需要一些仪式感的,这跟矫情无关,而是关于你对生活的热爱,对幸福的敏感,乃至有时候它是一种结束,也是一种开始。

我是一个需要仪式感生活的人。

一个人也要好好地喝茶。

遇到节日一定要好好地庆祝。

约会纪念日,登记纪念日,结婚纪念日,生日……克莱德先生这些年被这些眼花缭乱的日子搞得晕头转向,但是我一定不会淡漠地。

我想,我们对于生活的付出与热爱,值得我们这样庄重地对待自己。

职场与爱情是生命的重要内容,多重要?不知道!我们好忙!跳槽已是家常便饭,散伙饭都可以省掉;失恋分手只要发个短信通知对方即可,痛哭流涕这种戏码谁有时间来欣赏! 因为缺乏必要的仪式感,生命中一些特别的瞬间就这样被错过了,心不在焉地生活,自然就没有美好瞬间这种东西——不能享受当下,又哪来的美好回忆呢? 慢下脚步,稍事休息,花点心思在生活中增加一点小小的仪式感,两个人的晚餐会因为一张餐巾变得浪漫,普通的朋友聚会会因为扮靓出席变得摇曳生姿…… 来,给你的生活刷一次机,把它的灰头土脸忙忙碌碌全都抹去,仪式感会让你的生活变得活色生香! 我非常喜欢的一部美剧《老友记》里,有这样一个有趣的桥段: 情人节,瑞秋、菲比和莫妮卡都没有约会对象,倍感凄凉。

哀叹许久,她们认为是从前的烂桃花阻碍了幸福之路,所以必须有个了断! 她们参照异国的仪式,将前男友们的东西全部都烧掉,书信,首饰,衣服,统统扔到桶里去,点燃了火焰,围在旁边念咒、跳舞……结果,因为火势无法控制,惊动了消防员——好消息是,消防员里真的有大帅哥,而且对她们一见倾心。

于丹曾经特意就仪式感写了文章,她认为与古人相比,今天的中国人的生活方式似乎少了一些情趣,生活节奏越来越匆忙,生命中越来越缺乏仪式感,而没有仪式感,人生就不庄严,心就不安静。

每个人的生活中,都会喧嚣,杂乱,无序,甚至沉沦,这时候,请慢下脚步,给它加入一点仪式感,这如同是在咖啡里加了一点糖,回味无穷,美妙非常! 奥黛丽·赫本的经典影片《蒂凡尼的早餐》里,霍莉会穿着黑色小礼服,戴着假珠宝,在蒂凡尼精美的橱窗前,慢慢地将早餐吃完,可颂面包与热咖啡,宛若变成盛宴。

这诗意的仪式感,让苍白的生活光华熠熠,映照着霍莉心中美好的向往。

人人都爱蒂凡尼的早餐,可是却鲜少有人扭头看看自己在生活里,仪式感有多么匮乏。

恋爱久了、结婚几年之后,许多人的生活不约而同进入“死水微澜”的状态,七年之痒并非一定要天崩地裂,有时候就是不痛不痒不远不近,味同嚼蜡。

告别热恋时五彩斑斓的颜色,恋爱时盛装约会、忐忑见面的心情,在平淡生活里日复一日的消磨,甚至连约会纪念日、结婚纪念日这些曾经非常珍视的日子,都可以淡漠平常地度过——许多人只顾匆忙赶路,埋葬快乐。

婚姻中的仪式感,想要拥有也很简单——约会纪念日、结婚纪念日要记得,吃一顿浪漫的烛光晚餐,若是来不及买礼物送一个深深的吻也会让人久久难忘;彼此的生日不能忘记,亲手做一个再丑的蛋糕都会令对方感动;哪怕是再普通的晚餐也可以用精致的餐具,铺上餐巾,仪式感顿生…… 许多人喜欢在客厅吃饭,一边看电视一边应付了事。

现在起,即便只有两个人,也要在餐桌上用餐,一心一意地吃晚餐,说说各自一天的见闻与心情,交流不就是这样子的吗? 就算是再平常的小事,带着仪式感去做,就能够对抗生活中的消极因素。

陈莹月是个单身的职场狂人,她把女人对仪式感的追求与热爱,全都放在了工作中。

从小生活在重视仪式感的家庭氛围里,从小时候就眼见着父母会很认真地过每个节日,后来她到外地上大学,生日的时候父母依然会在家里下一碗生日面,和她一起庆生。

陈莹月说,仪式感很美好,她会感觉到成绩得到了认可,悲伤也会被立刻消化掉。

她第一份工作是做设计师助理,签约那天,父母从外地赶了过来,带了很多好吃的,替她庆祝,她至今提起都感动得眼眶发红,“也许在别人看来那是一份很普通的工作,但是我爸妈说我凭着自己的能力找到一份工作,从此以后自力更生,这是很值得荣耀的事情!那就是我的成人礼,从那天开始,我觉得自己更加成熟了!” 签第一笔单,做好第一个大客户,跳槽到一个更好的公司……这些年工作上的每一个进步,陈莹月都会庆祝一下,有时候是呼朋唤友去吃一顿大餐,有时候是去商场为自己挑一件礼物作为奖励,物质也许并不是最重要的,但是这种带着奖励心情去领取的回忆却独一无二。

每次跳槽,她都会吃一次散伙饭,“我需要一个仪式,让我告别过去,开始一段新的旅程,我会谢谢他们的宽容和陪伴,工作中所有的小尴尬小冲突,一杯酒就化解了,以后的日子里再也不必介怀——若是没有这一顿饭,醉后的倾心交谈,也许抢过我客户的人我会怨念他一辈子吧?!” 工作的时间久了,人们往往只看业绩,看数字,今天必须要多过昨天,仿佛这才是王道,“除非是老板提醒我,否则我从来不比较今年与去年的业绩,我只是在今年的每个收获后都要庆祝一下,然后就一直开心!” 注重仪式感的男人,当然会更性感一点。

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关于读书的名言

小学生作文读书感悟

读书感悟六(11)班 田鑫“书中自有黄金屋”,这句古话让我对读书有了兴趣。

后来我发现,书中没有黄金屋,有知识。

书中的智慧是永久的,无论过了多少年,都是不会变的。

读书是一种乐趣,有的书是关于科学的,有的书是关于地理的……科学是很深奥的,可书中讲得十分细致,一读就读懂,我飞翔在科学世界里。

地理书,是旅游的好帮手,游客在大海边玩耍,拍照,到处买东西,这样会远离团队,地理书就能找回团队。

书一翻,找到海边的图纸,一看在哪下的车,脱的队,就能回去了。

还有我最爱的故事书和探险书。

故事书永远是梦幻的,发挥所有想象,就有了白雪公主、灰姑娘等著名童话故事。

在大森林中探险,寻找金字塔的秘密,去解开所有迷……这种探险,惊心动魄、引人入胜,让人仿佛身临其境,不由得惊叹大自然的伟大。

书,这个充满智慧的精灵,还有一个功能。

通过阅读,不但能获取知识,而且还可以让人们的心灵得到净化。

读着语句丰富、优美的童话书,每个女孩都想成为一名最美的公主,每个男孩都想成为一名英勇杀敌的王子。

这难道不是很好的梦想吗?当然是,这能让我们的心灵充满梦想之花!读着那优秀的散文集,那真实又贴近生活的一个个故事,让我们有了一种亲切的感觉,有的人还以为说的是自己呢!这是什么感觉,这是心灵的共鸣! 我爱读书,书能让我的大脑拥有无穷的智慧,心灵获得一种美好的空间,种植着我的智慧之花和梦想之花!让我的心灵变得纯净,被美好包围。

关于读书感悟的作文,600字

我读书 我快乐 我成长 儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。

读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。

爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。

直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。

”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。

”“噢!是'金蝉脱壳(qiào)'!”我恍然大悟。

爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。

从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。

当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。

我深深地陶醉在书的海洋中, 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。

”是啊!读书得好处无穷无尽。

现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。

我对今后的学习、生活充满了希望。

我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。

它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗?

同步作文读书感悟30字

读书能让我们的人生充满快乐,如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游,让人心醉神怡:如朵朵白云在湛蓝天空中漂游,让人思绪万千:如条条锦鳞在碧波中神游,让人悠游自在,乐不思蜀~徜徉在书的海洋中,似快乐神仙!“读书就是与作者谈话”。

漫步于书海中体味名人的高尚情操,领略哲人的风采,于圣人交流心声,提高自我素养。

无论何时何地,读书可以让我们忘记世俗繁华,进入一个忘我境界,舒展身心。

作文“斜风细雨乍秋寒”“无奈把梦共雨天”看那梳长辫子女子不再独行与蒙蒙淫雨中,不再双眼迷离的痛吟诗歌,勇敢面对挫折。

感悟谪居黄城,把酒迎风,酒兴一叹仕途之坎坷,政事之漩涡,满腹之冤屈。

他将“竹杖芒鞋”代替功名利禄,“大江东去”“沧海寄余生”。

作文读书赋予我梦想,给我的生活添加许许多多的现实中的精彩和浪漫。

读书——我读懂了居里夫人的淡泊名利,独居寂静之居:我懂了《采葛》中“彼采萧兮,一日不见,如三秋兮”内心的无奈与伤感:我读懂了智过三秋,中军帐里出谋划策,五丈原前求多时间的鞠躬尽瘁,死而后已的中心。

读书使人明智,读史使人乐观,读诗使人灵敏,读哲学使人悟人生之道。

用读书的感想写一篇作文200字的

书犹如我们的一个好朋友,它是一片心灵深处的绿荫。

书的翅膀可以带我们到科技的雪地里;书可以使人沉浸在只是的海洋里。

读书使一个无知的孩童,知道了什么是数字,图形和周长,面积,还知道了无穷的宇宙奥秘,一年四季的美丽……莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。

”是呀,读书能使精神健康起来。

身体健康,但精神不健康的人不完全健康,反之。

只有精神,身体也健康的人,才是真正健康的人!生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有的翅膀。

高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”既然书籍能够让人类进步,那么,书籍就是人类进步的阶梯。

没有了书,我们怎么进步呢?知识是开启社会的钥匙,而获得这把钥匙必须通过书,只有不断丰富自己的知识,才能更好的融入社会。

书是生活中必不可少的东西,读书能够让我们变成一个高尚的人!

读书心得体会文章

个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。

知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。

反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。

歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。

特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。

它能提供我们精神动力和智力支持。

正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。

一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。

书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。

书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。

只有认真的学习前人的经验和理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。

书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果和经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。

在前人经验的基础上来不断的完善自己,大大的促进了个人的成长。

在很大程度上可以这样说,人类社会的延续和发展,也是这样来实现的。

试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。

由此更可见读书的重要性了。

二、读书开阔人的视野书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。

从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。

就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。

研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础,才能有所成就。

记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。

在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话和写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习和研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。

广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

从它的经历中,我们可以体会到知识的力量,更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。

三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶,关键是正确的引导。

在人的成长过程中,有一位良师益友就能起到很积极的作用,书本就是这样的一位。

一本好书就如一个好的导师,它能教你如何做人,做一个于己于社会都有用的人。

书籍能安慰我们的心灵,使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。

书必将各种信念注入我们的脑海,使我们充满崇高的欢乐和思想,从而使我们入神忘情,灵魂升华。

所以我们要倡导并支持读书,读万卷书行万里路,做一个称职的教师,以带动教育事业的蓬勃健康的发展!

读书展示会上尽情展示读书的收获场面作文400字一定要场面作文

“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的,也是我最喜欢的格言。

我以前最不喜欢读书,但从我一次生日后,我就爱上了读书。

那一天是我11岁的生日,妈妈一早就订了蛋糕,买了礼物,约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。

在晚上,那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的,但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我,让我一天读一遍,而且要读到能背诵的程度。

我奇怪的问妈妈:“妈妈,为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀,而且要每天读一篇作文,还要让我读到能背诵的程度呢?”妈妈回答:“你的作文不行,要多读作文才能写好的。

”从此,我每天都读,每天都背。

终于有一次,我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来,我把作文中的好词佳句用在作文上,老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字,而且还写了许多赞扬的评语。

我激动不已。

真是要感谢我妈妈送给我的那本作文书,才可以拿到这么好的成绩。

从此,我更爱读书了。

“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假,我要以书为伴,活出精彩的人生。

读书的感受作文200字?

读书是他一种乐趣,当你读书时,你会走出自己的世界,进入另一个人的世界中,看另一个人的人生故事。

读书,读一本好书,可以让我们开阔视野,丰富阅历,这是读书的好处。

古人说“读书破万卷,下笔如有神”“书读百遍,其义自现”,以及外国朋友高尔基的名言:“书是人类进步的阶梯,终生的伴侣”这些都是对于读书的肯定,也都是推不倒的真理。

如果你去旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?如果你这么问我,我会毫不犹豫的说,我选择带一本书。

书就像一块口香糖,越嚼越有滋味。

在旅行中,有了书,你就不会再孤独。

一本你喜欢的书就是一位朋友,是一个你随时想去就去的熟地方,让我们更爱读书吧。

书会让你的人生更精彩。

读《谈读书》后感作文

不久前我看了一篇培根写的《谈读书》,从中收益非浅。

感觉里面句句都是真言,使我对读书有了新的认识。

“读书足以怡情,足以博采,足以长才。

其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际”。

其说的是读书可以陶冶情操,增长知识,开阔视野。

使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验,减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。

但是读书又不能费时太多,费时过多易惰,文采藻饰不易太盛,太盛则矫。

因此我们要善于挑选,只因全凭条文断事乃学究故态。

“读书还可以补先天的不足,而经验又能补读书的不足,盖天下生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。

”这句话说得非常有道理,人不是生来就知道任何事的,都是经过慢慢积累,以补先天的不足之处。

而积累的经验多了又能补读书时所不能学到的东西。

“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化.”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考.读...讨论使人机智,读好书,太盛则矫,皆成性格,伦理学使人庄重;其博采也,只因全凭条文断事乃学究故态。

“读书还可以补先天的不足,最见于高谈阔论之中。

其怡情也,文采藻饰不易太盛,读时须全神贯注;而书中所示,最见于独处幽居之时,则又大而无当,最见于处世判事之际”:凡有所学.读书使人充实,人不是生来就知道任何事的,如不以经验范之,以补先天的不足之处.而且不可尽信书中所言。

而积累的经验多了又能补读书时所不能学到的东西,而应该仔细推敲思考,增长知识;其长才也。

使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验.”换句话说,有可吞食者,有只须大体涉猎者,足以博采,少数则须咀嚼消化,也不可只为寻章摘句,数学使人周密,笔记使人准确。

但是读书又不能费时太多,有只读其部分者,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,逻辑修辞之学使人善辩,科学使人深刻不久前我看了一篇培根写的《谈读书》,读书然后知如何修剪移接。

”这句话说得非常有道理,而经验又能补读书的不足。

感觉里面句句都是真言。

其说的是读书可以陶冶情操。

因此我们要善于挑选,开阔视野,都是经过慢慢积累,减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路,孜孜不倦。

“读书足以怡情,使我对读书有了新的认识。

“书有可浅尝者,少数则须全读.因此我们要多读书,费时过多易惰,从中收益非浅.同时对各个领域都要有所涉猎,足以长才,盖天下生才干犹如自然花草

书海求知读书有感作文800

“当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书。

可是,并不是每个人生来就喜欢读书的。

上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思。

后来,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起……曾经一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来。

“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。

轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去。

老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识。

渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。

我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。

那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟。

放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内。

是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁。

这,都是读书给我的智慧和力量呀!读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。

我在读书中成长!

提倡读书的作文高三

提倡读书的作文高三

高中作文 关于倡导读书的

亲爱的同学们: 书是人类进步的阶梯,更是全人类的精神营养品,生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就如同鸟儿没有了翅膀。

一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。

书籍是传承人类文明的载体,在中华民族这条古老而又悠久的历史长河里,我们拥有着上下五千年光辉而又灿烂的文化。

在书籍里,我们看到了长城的雄伟,故宫的博大,兵马俑的浩荡;同时,我们也清晰地记得虎门的硝烟,圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。

这些,不仅在历史的长河里回荡,也在书籍的海洋里闪烁。

书籍是历史的见证,也是我们民族的灵魂!让我们爱上书籍吧! 如果说书重要,那读书更为重要。

有书不读就好像让时间悄悄地从指甲缝间流走。

读书,可以拓展我们的眼界,让我们获得丰富的知识;读书,还能引导我们明理。

英国哲学家说过:“读书使人明智,读书使人灵秀。

”读书,能提高我们的阅读能力,让我们养成良好的学习习惯。

读书,还能提高写作能力呢!古人不是说过“读书破万卷,下笔如有神”吗? 同学们,让我们去收获精神世界的丰盈,用读书的厚度来提升我们人生的高度,让读书生活伴随着我们成长的每一个脚步,更加自信、更加充实地走向美好,走向未来……...

关于《我的读书故事》不少于800字的高中记叙文,记叙文啊!谢谢!

我的读书故事 如果把知识比作花朵,那书籍就是深扎泥土的老根;如果把知识比酒瓶,那书籍就是甘甜可口的美酒;如果把知识比作夜空,那书籍就是那颗颗耀眼的星星。

谈到读书,我便忍不住把自己的心里话一字不漏地说出来。

我从小就会听大人们讲故事,因为我觉得故事的内容很有趣。

而且,我还认为读书是每个人在人生必须经过的一条路。

书可以让整个世界变得更有趣,令人生变得丰富多彩,让个人变得更有品味。

我仍然依记得,在我7岁的时候,我读了拼音版的《国王的新衣》,我觉得故事中的两个骗子非常狡猾、可恶。

9岁时,我再一次翻开这本书,我想起了自己以前那天真而可笑的想法时,不禁为自己的幼稚感到有趣。

12岁时,我再次读此书时,我感谢故事中那个诚实的孩子给我的启示。

现在读此书,我看到的是国王的虚伪和大臣们的贪生怕死令来感到可笑、可悲。

我爱看书,是书令我自由地邀翔在知识的海洋里;是书令我写意地徜徉在科学的世界中,是书令我学会了真、善、美;是书令我明白了是非黑白;是书教会了我独立自强;是书让我领会了人生的真谛……在看《鲁滨逊漂流记》时,我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强,不畏困难的精神。

想到了做人也要勇敢、坚强、不畏困难。

在看《爱的教育》时,我深深地体会到了书中人物的善良,他们乐于助人,有一颗“同情之心“。

在看《中华上下五千年》时,我知道了中知道了中国的悠久历史和灿烂文化。

读书,可以让我懂得许多人生哲理。

书让我知道了作为女性的尊严,像裴多菲说的“若为自由放,二者皆可抛。

”伏尔泰曾说过“劳动是快活的根源。

”这句话中,我知道了劳动也是一种快乐。

达尔文说过一句话让我感动,他说:“幸运喜欢照顾勇敢的人。

”这句话使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一个朴实的劳动者,辛苦的耕耘,而上帝喜欢照顾勤劳的人。

我得到的不是水中月,而是累累硕果,似蜜的甜泉。

我真佩服卢俊,他说:“耐心虽苦,成果却甜。

” 写到这里,我不禁想起了一句话:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

” 我的读书故事 以树的年轮计算,长一岁,就多一圈年轮。

那棵树应该多了6圈年轮了吧,因为它已伴我成长了6年。

我早晚习字读书,总不会忘了它,每学会一个字,就在它的绿装上写下这个字。

日复一日,再在上面写时,发现一些字的墨迹已不复存在。

应该是被它吸收了,它同我一起增长了知识。

我想把它们留住,就把写了字的叶片摘下来,夹在我的书本里,成为我读书的印证,还在上面标上日期。

当捧起书本时,我感到很愉悦,因为有这么多的好伙伴陪我一起读书。

可是,好日子总比坏日子短,那些绿装换成了新装,全身黄黄的,已经干枯得不成气候了。

那些墨迹也渐乎淡去,“恰似一江春水向东流”。

现在,是播种的季节。

我想把它们埋葬地下,希望它们能够重新生根发芽,培养出下一代,让知识一代一代流传下去。

真可谓:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

” 年复一年,我掌握的知识渐渐增多了,我的好伙伴也多了起来。

他们有繁盛,也有衰败的时刻。

面对繁盛,他们一如既往地辛勤劳作,有了收获,也不会自满;面对衰败,他们没有轻言放弃,而是在不断地磨砺自己,坚信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

一天,我做了一个梦,梦到那些伙伴都在相互攀比,说:“我比你强,你看我的字笔画最多,所以我的字是字中之王……”他们争论不断,最后让我发表看法。

我镇定从容地说:你们都是胜利者。

因为字是连通的,你们如果能够团结在一起,互相拼揍,就能出现一大串一大串知识。

获得了独有及同别人互相学习得到的知识。

“三人行,必有我师焉。

” 这个梦,让我清晰地认识到,团结就是力量,知识是一点一滴积累起来的,滴水能够成川。

我的读书故事 我特别喜欢读书,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、梅子涵、鱼在洋……我都是他们的忠实粉丝。

“书是人类进步的阶梯。

”这句话说得不错,但对于我而言,“书是人类的精神食粮”才算更贴切。

我说起来,还是有一段令人“感慨”的“书史”。

都说“多看书,多识字”真是一点都不错。

很小的时候,妈妈就天天和我看《格林童话》、《红楼梦》、《安徒生童话》……中的情节。

可我什么《上下五千年》、《红楼梦》只识字,不认情节。

因为我觉得那些书太枯燥,没意思。

在一年级识字比赛中有三四千字,也许是书看得多,一下就认了两千多个。

长大后,我也痴迷于读童话、现代小说、故事。

我有一个雷打不动的铁习惯---每天晚上看挺长时间的书。

爸爸不让我在睡觉前看书,因为我一看就忘了时间,第二天早上要老爸揪我耳朵才爬的起来。

为了不让老爸老妈发现,我便和他们打起了“游击战”。

他们来了我就把灯迅速关掉,他们走了又把灯打开。

可是,上有政策,下有对策。

老爸假装走进房间关了门,可实际上人还在门外。

我中了计,老爸走进来责备了我两句,把房间电闸给关了。

可道高一尺,魔高一丈,他想不到我还有一手:手电筒!为了老爸不在门缝看到灯光,我就躲在被窝里看。

躲在里面闷了,就换口气,继续看,连老爸也那我没办法。

书带给我无穷的乐...

关于读书的作文800左右

1.读书的乐趣 读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。

读书,可以让我们在知识的海洋了尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我门的品德、情操,使之高尚…… 在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。

让学习了一天的身心,放松一下,同时吮吸一点课外知识。

睡前翻开那本《中华上下五千年》,一定是夹着叶脉书签的那一页,讲述了中华人民五千年以来的荣辱兴衰。

我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是他的“不拘一格降人才”使那时的我们称霸于世。

是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族一度走向强盛。

我有看到了,那是慈禧,是她引领清政府走向腐败,走向灭亡。

是她的胆小怕事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付之一炬。

是她迫使清政府不断的签订不平等条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。

读书,你让我与书同欢,与书同悲,在你身上体会着无限的乐趣。

在闲暇之余,我总喜欢去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他让我和高尚的人尽情畅谈。

是他让我有了人生理想:“人类的心灵需要理想更甚于物质。

”是他让我乐观面对生活:“当上帝给了我们一个酸柠檬是,我们要设法把它变成甜的。

”是他让我有了不怕失败的心灵:“留得青山在,不怕没柴烧。

”……书,我们不仅要从你身上读出哲理,还要从了身上读出乐趣。

在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德,情操的书——《论语》。

子曰:“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”这句自古名言,教以我不能骄傲,要从别人的身上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。

子曰:“己所不欲,勿施于人。

”这句千古名言告诫我们自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。

不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

《论语》不愧为儒家的经典之作,陶冶了我的品德和情操。

读书,在你的身上散发着一到独特的清香,就是这种清香,让我的灵魂也被你操控。

但愿这种清香溢满生活的每一角落,让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

2.明代的王心斋曾写过一首《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐。

不乐不是学,不学不是乐。

”他把学和乐视为一物,的确是极好的见解。

当然,学习并不仅仅限于读书,但读书也确是人生一大乐趣。

正因如此,古往今来,有多少学者或是读书人嗜书成癖,我也是小小的一条“书虫”。

读书的乐趣是多方面的:有的为增加知识,有的为陶冶性情,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。

无论究竟是为何,都会使读者心有所感 ,乐而忘忧。

古人把读书者分为三类:苦读、痴读和闲读。

比起点墨成冰而心目如磐的苦读,还有头悬梁锥刺股的痴读 ,我更多的时候是在闲读——茶余饭后,书摊站前,随手展卷,目走如行。

“知于天地外,意在有无中”,不求甚解,只求一得。

当然,精读一些书也十分必要。

“学而不思则罔,思而不学则殆”,只有学而思,才可免于迷惘和危殆。

做些摘抄,或是开动脑筋细细回味一番,从而从先哲的著作中汲取智慧。

事后思来,都是极有乐趣之举。

读书是一种乐趣,要享受这种乐趣也需讲究些意境 。

我爱夜读。

尽管在寄宿学校受到限制,在家里,我总有这一习惯。

当夜深人静、晚风轻拂之际,坐在自己的房间里 ,拧开一只8支光的小台灯,调好一杯香浓苦涩的咖啡,捧出书来,心便进入了一种宁静的意境。

白天的紧张与劳累忘却了,处事的烦恼与愁绪也消失了。

没有寒暄与打扰,独自神游于字里行间——刀光剑影,风雪飘飞,艺术的美妙,人生的感叹——都奔凑到眼前。

待读得会心之处,击掌而笑,与古人交谈;或临窗而立,看星月移动,听树影婆娑之声,更是乐在其中。

温馨朦胧的春夜,烟云缭绕的夏夜,潇洒倜傥的秋夜,静谧严峻的冬夜,都赋予夜读丰富多彩的乐意,而风雨雷电又平添了无数的趣味。

书是传播思想的,能启发人的思维,也能成为束缚人的框框,所以读书既能入,又要能出。

在看《庄子》时得一佳句:“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌;言者所以在意,得意而忘言 。

”我想,这里的“得意”,既指书中之意,又指自得其意,自得其乐。

大概,这就是王心斋所说的“学是学此乐,乐是乐此学”吧 。

在读书中,我实在是得到了许多难以形容的乐趣,也得到了知识和智慧。

这些也只不过是我读书的一点点感受而已。

3.在读书中寻找快乐 “书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗?现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务,有谁把读书当成快乐的事呢? 我从很小的时候起,就开始听爸爸妈妈讲故事,那时侯只是觉得书里面的内容很好玩,很好笑,根本没有在意,但从那时起,我就喜欢上了书,因为从中能知道许多事情。

上了小学,就开始学着自己读书,一、二年级时,有许多字还不认识,便标着拼音一个个地看,只是粗略地看一遍,完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没...

关于读书的作文

读书使我快乐没有去过长城,但能感触于那一种雄伟;没有去过大海,却能体验那一种汹涌。

阅读,是一种奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景。

最好是在阴雨天,在那种浓云密布风雨欲来之时,择一部《杜工部诗集》于阳台之上,摇头晃脑,大声朗诵,俄尔风起云涌,大雨瓢泼,莫怕,有杜甫之“安得广厦千万间”为你遮雨。

此时,谁不会为之而异常激动?生命瞬间洄游到了那个将倾的唐朝。

若是阳春三月,风和日丽,也不赖,一本《柳河东诗集》马上把你带到了那个“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的京城圣地。

看着“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝条,”的风情万种,看着“万紫千红总是春”的繁华似锦,心已醉了。

难道不够美吗?你也许会说,这些的确美,但难道就只有这些风花雪月春华秋实吗?怎么会?读书之乐不止在于人生中美丽的风光,更在于人间悲喜剧。

一丝寂寞,一丝惆怅,虽没那种秉烛而读的情趣,然而于静夜之中,万物寂寥之时,慢慢翻开那一部《红楼梦》,感叹那“乃艳同悲,千红一哭”的故事。

怎么能不感动,不怅然有所失?不知不觉中,生命早已溶化得无影无踪,只剩下淡淡的空气。

尔后,再来一本名古垂今的《三国演义》,浮现有眼前的,便是另一番景象。

狼烟四起,群雄并立。

关云长杯酒之间斩了华雄;曹孟德举手之间灭了袁绍;周公瑾谈笑之间档橹灰飞烟灭;诸葛亮悲愤而成《出师表》……这一幕一幕的群臣相斗诸侯相争的表演,让人心弦紧绷。

生命一下子和那个动荡的年代融合了。

著有“山东第一”的鲁迅,尖锐的笔尖,每每发出震耳欲聋的响声。

每每读到中国近代那段屈辱的历史时,我只能大呼两个人的名字,一个是鲁迅,另一个还是鲁迅。

有人曾说:你不能增加生命的长度,但你可以改变生命的宽度,你不能改变生命的宽度,但你却可以改变生命的深度,不知不觉中,读书使我的生命变宽变深。

他让我知道何为酸甜苦辣,却何为人处事。

读书?怎不是一种乐趣?我问自己,人为什么要读书?如果没有书,世界将会怎样?回望巍巍中华五千年,有多少文人墨客对书籍情有独钟,对于读书,他们又有多么热烈的情怀:还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼,几多警觉?!因此,无论从民族进步还是人人发展的角度来说,都应该提倡读书。

我的成长离不开书,书使我成长的更快。

我爱读书,书可以开阔我的视野。

俗话说:“秀才不出门,尽知天下事。

”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。

《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈钢铁是怎样炼成的〉〉使我明白人活着的真正的意义。

读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。

当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。

歌德说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

”是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。

万般皆下品,唯有读书高。

书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。

拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!我不敢想象,如果没有书,世界将会怎样?如果没有书,我们是否会欣赏到《安徒生童话》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果没有书,我们是否能够吸取到《雷锋日记》、《钢铁是怎样炼成》中人生活的真谛?如果没有书,人类会在原始社会里止步;如果没有书,人类将永远蒙昧无知;如果没有书,我们将不能生活,不能进步,不能发展!高尔基曾说过:“读书,这个习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。

书是人类智慧的结晶,是人类进步的阶梯,是人们的精神食粮。

读书能促使人更好的反思,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

反思对于教师很重要,只有不断反思,才能不断进步。

反思,是一个自我总结、积累、提高的过程。

俗话说,做事要三思而行。

在我的教学中我是深有体会的。

记得初为人师时,走上课堂,结果讲课捉襟见肘,才发觉自己掌握的知识只是在学校学的一些皮毛,平时书读的太少。

看看人家魏书生、韩军、李镇西等“那一代”教育上的大家,他们在讲课时对学科知...

高三作文规范训练 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文...

一辈子守着天堂的看门人,没有到过地狱,也没有经历过地狱的磨难,自然不会理解寻找天堂之人的执着和历尽千辛万苦找到天堂的欣喜。

一个哲人说过:“人生的本质其实就是痛苦,而痛苦就像一个看不见底的地狱,无论多少痛苦,大家都一样无法超越它,必须经历它。

” 既然人生无法超越痛苦这座地狱,何妨坦然面对痛苦,“微笑着,去唱生活的歌谣。

不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折”,然后,挺直了腰杆趟过这座地狱。

只有经历过痛苦的折磨,深深地咀嚼过痛苦滋味的人,才会更加理解天堂,才会有执着追寻天堂的不竭动力。

佛说,我不入地狱,谁入地狱。

大慈大悲莫如我佛,佛入地狱自然是为了普度受难的众生。

但从另一个侧面看,佛又何尝不是在度化自己,使自己的灵魂步入天堂?亲自坠入地狱,品尝地狱的苦涩,才会真切地感受到众生的艰苦,才会有历尽艰辛度化众生的执着,才会具备悲天悯人的佛心。

给处于人生困惑中的中国当代知识分子营造了一派清新肃正的精神家园的优秀作家史铁生,带着人生炼狱留给他的累累伤痕,带着对幸福人生的无线憧憬,步入天堂。

也许是上天太过无情,抑或上天太过仁慈,想让史铁生体味天堂的幸福,于是便过早地使他步入地狱,体验了人生的诸般苦难:在他活得最疯狂的年龄瘫痪了双腿,一个风华正茂的青年,“一个满心准备迎接爱情的人,却先迎来了残疾”,于是他只能整天与轮椅为伴,用屁股而不是用腿脚来丈量土地;不久他的双肾功能衰竭,历经十年透析,又不得不与医院和病床为伴。

最初,他渴望挣脱轮椅,站立起来,继而又渴望挣脱病床,坐在轮椅上,追寻人生的天堂,其实,这样的天堂人生对于一个正常人来说只不过是最基本的甚至是等而下之生活存在,史铁生的这份执着,这份渴望,我们这些天堂的看门人又怎么能够体会得到呢?庆幸的是,恐惧、惊慌、绝望、仇恨、不满、无奈并没有把这个硬汉子击倒,反而使他“站”了起来。

他把一行行娟秀的文字,一个个深邃的思想,一份份悲悯的情怀“立”在纸上,“立”在公众的心魂上,“想些办法,让我们在人生的路上,走得更好,走得更深沉,走得更悲壮”。

经历了地狱人生的种种磨难,他终于追寻到别样的天堂,他不仅挣脱了束缚心灵的绳索,完成了自己痛苦心灵的皈依,而且“用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想”。

用他体验到的生命的苦难,提升了我们对生命的认识。

正如史铁生自己所说的那样“幸福是要自己去寻找的,无论你在空间的哪一个角落,在时间的哪一个时刻,你都可以享受幸福,哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫,你也应该幸福,因为你可以在浩劫中看到曙光,能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西”。

他还用自己悲壮的人生经历,烛照我们,提醒我们这些愚钝的天堂看门人,不要漠视天堂的幸福,要倍加呵护天堂般的人生,活出生命的精彩。

静下心来好好想想自己所走过的路,体验过的生活,你就会觉得其实你一直活在幸福的包围圈中。

求采纳~

作文题目《行为与位置,相互影响》高三作文

那里有更多的更优秀的人才,但有的人有毅力肯学习,所以当我们所处这种不良位置时,而这阶层的划分正是由我们的行为所决定的,就连翻书声都很轻,从现在就开始改变自己,让自己娈得更加优秀,以后就有了一份好的工作,在机场贵宾厅里面的人大多都在阅读,行为与位置是互相影响的,不同的人生态度,互相转化的。

不同行为的人有不同的位置。

再说。

后说,国外有一知名大学的一位教授,积极向上,增加正能量。

当初大家都是一样的,说位置影响了行为。

在这种比较好的环境下。

所以。

相反,而在普通舱侯机区的人全在玩手机,其人学识渊博。

统而言之,因而得意忘形,并为实现目标努力拼搏,这说明位置影响人们的行为,也就会有不同的人生,有的人贪玩游戏人生,位置行为互相转化。

我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴巴。

这种现象不免引起人们的思考。

最终也被该校辞退,心中有信念有信仰,严格要求自己,让你变得更加优秀吧,人的行为与位置是怎样的一种关系,我们要规范自身的行为。

社会分为不同阶层。

所以,但他经常辱骂学生,他并没有因外界的喧嚣而改变自己专注的行为,也不可怕,一定要坚定自己的行为。

朋友?首先,为自己提升到一个优秀的位置,行为也会影响位置,在学术上取得较好的成就,很少有人愿意让自己成为异类与他人不同,不同位置的人有不同的行为。

在安静的图书馆里没有一个人说话。

我们不要因为位置的优越而忘了自己的身份,要有“出淤泥而不染。

这说明在良好位置上的人并不一定就会拥有好的行为,请你更加严格地规范自己的行为,大家都在阅读,互相影响,上课时常迟到或者接听电话。

行为与位置的关系并非是一成不变的,人以群分”这八个字便直白的说明了这种关系,图书馆里鸦雀无声,哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境,轻声慢步的走进来找他想看的书,它们之间的关系是在一定的条件下,不同的行为便影响了人的不同位置。

爱学习肯吃苦的人考上了好大学。

因此,如果你现在身处一个好的位置,这就意味着有了高收入,有这样一种现象。

“物以类聚。

毛泽东年年轻时有意在闹市中读书,用正能量感染着你,不甘沉沦,不要为其所变,濯清连而不妖”的品性。

即使有缺点和毛病,带你一同进步现实生活中。

他所处的阶层肯定与高考落榜没有工作的人不一样...

关于读书方法的作文

也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。

(5)速读 这是一种快速读书的方法,就可大致了解,达到阅读目的,通览一遍,意在读懂,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。

而这一部分内容常常在文章的开头或结尾、导语或结尾,精读是最重要的一种读书方法。

对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用。

可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,对文章迅速浏览一遍。

(8)写读 古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说,有针对性地选择书目,指读书的面要广,读通,了解全貌,取得“鸟瞰全景”的效果,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,以便加深理解,巩固提高,反复思考不得其解时,不求甚解”,以求一个完整的印象. (3)通读 即对书报杂志从头到尾阅读。

可以结合自己的情况,就仿佛老友重逢”。

重复是学习之母。

重复学习,即陶渊明提倡的“好读书。

可以采取&quot,也要读社会科学方面的书,有指导地进行阅读。

读书之后。

阅读时可以随便翻翻,人类的文化宝藏极为丰富,就不会收到好的效果,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,务求明白透彻,了解于心。

这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。

(6)略读 这是一种粗略读书的方法。

有时读书遇到疑问处,要广泛涉猎各方面的知识。

一个人的精力毕竟有限,如果不加选择。

(7)再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍,所以重点看标题。

(9)序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。

(10)选读 就是读书时要有所选择。

古往今来,将知识转化为技能和技巧。

(2)精读 要细读多思,反复琢磨,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路,也可以再次读书序和凡例;扫描法”,一目十行,具备一般常识。

不仅要读自然科学方面的书,反复研究,边分析边评价,愈研愈精”,可以重复学习,“温故而知新”。

著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,并且能增强阅读能力。

可以说,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,以便吸取精华。

对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法,重点掌握各个段落的观点,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,只了解文章大意即可读书方法很多(1)泛读 泛读就是广泛阅读。

只有精心研究,细细咀嚼。

(4)跳读 这是一种跳跃式的读书方法...

读书好,多读书,读好书的意思是?

这是冰心老人《忆读书》的一句话,后来出了一个政策,还有很多人以此为论文,写了很多内容。

说起来麻烦的很,如果你有兴趣,如下。

小学生“多读书、好读书、读好书”计划一、指导思想 为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。

让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要,也是为孩子的一生着想,为孩子的生命奠基!为教师专业化发展搭建舞台,为学校内涵发展增设平台。

二、目标与要求 实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程,全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求,构建小学生课外阅读的科学体系,真正地让小学生“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”,提高小学生的语文素养。

努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”;促进学校内涵发展,提升学校办学品位,努力把我校建设成为“学习型学校”,逐步形成认真读书,善于写作,规范汉字的行文书写的文化氛围。

三、方法与措施: 1.纳入校本课程计划,强化阅读指导每两周开设一节课外阅读指导课(每种课型各有两节教学设计),语文教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。

严格控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。

教师不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如:阅读指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。

引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;三、四年级写摘录式读书笔记,五、六年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

读物推荐课:小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。

因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,师生互相推荐好书,读好书,一起谈论好书等,开阔学生的生活视野,培养学生健全的个性心理,积累学生的文化修养, 阅读欣赏课:这种课型主要是引导学生欣赏阅读材料,可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式,促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏,受到美的熏陶和感染,积累语言材料,提高审美能力。

读书汇报课:这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。

主要形式有:①读后叙述:组织学生复述自己读过书籍的内容。

②开展辩论赛:对读物中所提到的相关论点开展辩论,促进阅读效果的提高。

③交流评论:交流自己阅读的方法,对书中的人物及写法进行评点。

④表演展示:让学生把看过的内容,自编成小品、课本剧等在汇报课上进行表演;“每周一书”的展览,“我为喜欢的书配上插图”等形式。

2、加强图书角建设,实现资源共享 学校要着力做好图书室装备工作,丰富师生的阅读资源。

学生报刊读物种类多,数量足,不少于30种,班级各类报刊累计不少于15份;每学期向师生提供不少于3本的必读书目。

各班级配有学生兼职图书联络员,建立健全图书借阅制度,有计划的开展借阅活动,保证学生每学期平均借阅3-5本书。

鼓励学生将家中的藏书变为“行走的书”,以书为媒介,广交书友。

要利用校园空间,合理地设置阅读文化环境,让师生主动亲近阅读。

定期推荐一些可读的优秀书目,以供教师和家长选择引导孩子读书。

3、倡导师生同读,实现师生共进。

书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。

无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。

要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

创建学习型组织,争做学习型教师,引导教师多读书、读好书,形成学习、思考、教学、提高的良性循环。

在教师间开展读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲述、读书成果展览等活动,激发教师读书热情。

教师每人每年购置5本图书,订阅2份报刊(其中必有一份是教育杂志)。

要加强对学生阅读指导,每学期都要举办“语文课外阅读名著讲座”,每位语文教师每学期上一节课外阅读公开课,要有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录。

通过开展师生同读一本书,同背一首诗,同过一个读书节的“三同”活动,达到师生共同成长。

4、开展多种活动,培养阅读兴趣 有计划地开展阅读考级活动,举办读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔...

高三文科 读书不少 作文特差 寻求套词方法

世界在这一瞬间失去色彩,世界在这一秒种淹没音符。

当年华撒落了一地的花瓣,唯有你,跨越了时间与空间的距离,飞过了现实与梦想的差距。

没有了国界,没有了季节,你,让世界插上羽翼!读书,在绚烂的春天。

没有人会否认春天的温暖和浪漫。

读你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。

”当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,当一本秦文君的《男生贾里》握在手里,我想没有人会拒绝它的甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。

读一本书,就像读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和激情,读你,就你读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

原来,夏天也可以有这样的景致。

当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上,没有人会拒绝它的热量。

手心有了温度,眼神有了潮湿,浮草开出了伶仃的花,寂寞推开了沉重的门,和主人公一起走过十里花海,然后就是一望无际的沙漠。

灼热的泪无声地划过脸庞,读一本书,就像读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!读你,在悲凉的秋天。

没有人会否认秋天的苍凉与希翼。

读你,就像读一个希翼的秋天,“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,读《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇,认为一切都有了尽头,而你却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇,让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。

读你,就像读一个希望的秋天,让希望填满你的心窝!读你,在寒冷的冬天。

没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。

读你,就像读一个肃穆的冬天,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,然而,你却告诉我们,冬天到了,春天还会远吗?你告诉我们,有一种力量叫坚持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天。

读《轮椅上的梦》,你教会我们,即使身处严寒,只要永不言弃,我也能活出真精彩!读你,就像读一个坚持的冬天,让坚持捧暖你的心窝!我这作文行么?

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